Статья носит информационный характер. Необходима консультация специалиста.
Как известно, детский церебральный паралич затрагивает не только физическое и физиологическое здоровье ребенка, но и ментальное. К счастью, интеллектуальные нарушения среди детей с ДЦП – не повсеместное явление. Согласно статистике, ими страдает около 40% детей с церебральным параличом.
Частая спутница ДЦП - это задержка психического развития, или ЗПР, для которой наиболее характерны сложности с социальной адаптацией и усвоение новых знаний и навыков. На ранних этапах о ЗПР может свидетельствовать общая пассивность ребенка, отсутствие выраженного интереса к чему-либо, проблемы с речью. Ребенок замкнут, тревожен, в некоторых случаях даже агрессивен.
Задача родителей – вовремя заметить проблему и обратиться за помощью к детскому психологу. Задержка психического развития у детей с ДЦП может стать по-настоящему серьезной проблемой, так как затрагивает большое количество сфер жизни ребенка и его семьи:
Как видите, аспекты заболевания очень обширные и опасные, но на самом деле они вполне поддаются коррекции при помощи психотерапии, особенно если начать лечение как можно раньше, когда психика ребенка не успела сильно пострадать и в целом более податлива. Второй составляющей успешной психотерапии для ребенка с ДЦП является правильная диагностика. Поэтому я призываю родителей на первых приемах у детского психолога отвечать на вопросы врача максимально честно и открыто.
Детский психолог в своей работе занимается коррекцией и лечением ЗПР, работает над мотивацией ребенка, его восприятием и интеллектуальным развитием. Часто занятия проходят в легкой игровой форме, чтобы ребенку было максимально комфортно и спокойно. Психолог снимает тревожные состояния ребенка, работает с его страхами и самооценкой.
Очевидно, что такое заболевание, как детский церебральный паралич, формирует у ребенка огромные проблемы с восприятием и принятием себя, особенно это касается как раз детей с сохранным интеллектом, ведь они прекрасно осознают свою инаковость и отличие от сверстников, которые, к слову, могут быть достаточно жестоки. К слову, такие дети не всегда делятся с родителями своими переживаниями, замыкаясь в себе и борясь со всеми этими сложными чувствами самостоятельно. Поэтому работа с детским психологом фундаментально важна для абсолютно всех детей с диагнозом ДЦП и любыми другими особенностями развития.
И конечно нельзя не упомянуть семейную психотерапию, ведь, во-первых, она помогает укреплять внутрисемейные связи, учит родителей лучше понимать своих детей, а во-вторых, зачастую родителям психологическая помощь нужна не меньше, чем детям, ведь они постоянно сталкиваются с такими эмоциями, как страх, жалость, разочарование, а порой даже гнев.
Частая спутница ДЦП - это задержка психического развития, или ЗПР, для которой наиболее характерны сложности с социальной адаптацией и усвоение новых знаний и навыков. На ранних этапах о ЗПР может свидетельствовать общая пассивность ребенка, отсутствие выраженного интереса к чему-либо, проблемы с речью. Ребенок замкнут, тревожен, в некоторых случаях даже агрессивен.
Задача родителей – вовремя заметить проблему и обратиться за помощью к детскому психологу. Задержка психического развития у детей с ДЦП может стать по-настоящему серьезной проблемой, так как затрагивает большое количество сфер жизни ребенка и его семьи:
- Интеллектуальное отставание от сверстников и проблемы с мышлением;
- Особенности развития памяти. В частности, ребенок может хорошо запоминать исключительно визуальные образы, яркие картинки и совсем не запоминать вербальные образы, обращенную речь;
- Иное, искаженное восприятие предметов и образов;
- Ребенку тяжело концентрироваться и еще сложнее обучаться новому. Он постоянно испытывает потребность во внимании со стороны взрослых, развивается СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);
- Упомянутые проблемы с речью всегда присутствуют, но у всех детей проявляются по-разному и в разной степени тяжести;
- Запущенная ЗПР в подростковом и взрослом возрасте у людей с ДЦП приводит к инфантилизму, когда биологически взрослый человек мыслит и воспринимает окружающий мир на уровне ребенка. Конечно, ни о какой успешной социализации в такой ситуации говорить не приходится.
Как видите, аспекты заболевания очень обширные и опасные, но на самом деле они вполне поддаются коррекции при помощи психотерапии, особенно если начать лечение как можно раньше, когда психика ребенка не успела сильно пострадать и в целом более податлива. Второй составляющей успешной психотерапии для ребенка с ДЦП является правильная диагностика. Поэтому я призываю родителей на первых приемах у детского психолога отвечать на вопросы врача максимально честно и открыто.
Детский психолог в своей работе занимается коррекцией и лечением ЗПР, работает над мотивацией ребенка, его восприятием и интеллектуальным развитием. Часто занятия проходят в легкой игровой форме, чтобы ребенку было максимально комфортно и спокойно. Психолог снимает тревожные состояния ребенка, работает с его страхами и самооценкой.
Очевидно, что такое заболевание, как детский церебральный паралич, формирует у ребенка огромные проблемы с восприятием и принятием себя, особенно это касается как раз детей с сохранным интеллектом, ведь они прекрасно осознают свою инаковость и отличие от сверстников, которые, к слову, могут быть достаточно жестоки. К слову, такие дети не всегда делятся с родителями своими переживаниями, замыкаясь в себе и борясь со всеми этими сложными чувствами самостоятельно. Поэтому работа с детским психологом фундаментально важна для абсолютно всех детей с диагнозом ДЦП и любыми другими особенностями развития.
И конечно нельзя не упомянуть семейную психотерапию, ведь, во-первых, она помогает укреплять внутрисемейные связи, учит родителей лучше понимать своих детей, а во-вторых, зачастую родителям психологическая помощь нужна не меньше, чем детям, ведь они постоянно сталкиваются с такими эмоциями, как страх, жалость, разочарование, а порой даже гнев.
